为了落实立德树人根本任务，切实提高课堂教学育人水平，加强师德师风建设。设计艺术学院视觉传达设计教研室于11月28日中午，组织课程思政教研交流活动。

会议由陈哲老师主持，会议中教研室老师积极发言、交流研讨。思政教育是当代教育教学活动中十分重要的部分，对于当代青年的思想教育、社会认知、以及树立正确的世界观有着不容小觑的作用。本次活动的主要议题包括研究“课程思政”教学的德育目标和理论依据、教学大纲与实际教学的一致性、探讨实施过程中存在的问题以及解决办法等。

（1）在课程思政教学的德育目标中：以培养具有坚定理想信念和政治意识，热爱社会主义祖国，拥护中国共产党领导，深刻理解马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论、习近平新时代中国特色社会主义思想的科学体系；具备良好的道德修养、实践能力，自觉践行社会主义核心价值观；具有集体意识、奉献精神，以及乐观向上的人生态度，有理想，有信念、有健全人格、有精神追求，敢于担当，勤于探索，勇于实践等德育理念的学子为目标。

（2）在课程思政教学中，教学大纲的修订应与实际教学保持一致性，重点从视觉传达专业思政课程特色、教学形式、思政元素的挖掘以及如何将思政元素融入课程进行研究，专业课程与思政课应同向同行，形成协同效应。

（3）教学大纲的实践过程中，可以利用与思想政治教育元素相关的学科知识点案例，在专业课上树立正确的设计创作理念，将思政元素融入教学，增强学生去改变社会不足之处的信心，设立肩负起接任时代建设者使命的理想信念。

教研室高度重视本次活动，会前大家作了精心的准备，活动中各位老师各抒己见，踊跃发言，取得了良好的效果，对于课程思政教学改革和“三全育人”起到了较好的推动作用。

撰稿：朱昭莅

一审：刘依杭

二审：郭部洲

三审：马一辰