为进一步落实立德树人根本任务，充分发挥专业课程的育人功能，构建全员全方位全过程育人的良好格局。同时，深入贯彻落实习近平总书记关于坚持社会主义办学方向的重要指示，进一步打造高效课堂，提升教育教学水平，推进工业设计课程思政重点专业的有条不紊的建设。2023年4月6日第6-7节，我院工业设计21级的师生在南校区第一教学楼108智慧教室，开展了《材料与工艺》课程思政公开课，其中尹程老师为课程主教，思政团队成员朱武国老师为课程助教。

《材料与工艺》是工业设计专业的重要专业课程，本次课程尹程老师以案例教学法、讨论法等方法讲解了工业设计中的材料运用以及相应的工艺，引导同学们形成社会责任意识。同时，本门课程积极开展教学改革，采取了“线上+线下混合式教学”模式，课程教学方式更为多样，学生对于课程知识的理解更也为深入有效。

课程教学中，尹程老师开篇引人入胜，在复习完上节课知后，运用简短的“丝网印”制作视频，引入新的知识内容，同时通过课堂讨论，带动了同学们的学习兴趣。

之后，尹老师进行了生动的讲授，全面阐述“材料的全生命周期”的理念，深入剖析材料的特性，讲解材料、工艺与工业产品设计之间的相关关系。在课堂中，还加入了线上随机点名问答，激发同学们对于新知识内容的思考。通过讲授材料的生命周期，使同学们认识了材料由成品到废品的变化过程，并引导同学们形成保护环境、爱护环境的社会责任意识。

课程层层递进，通过案例教学、分组讨论的方式，使同学们深度理解了总书记提出的“绿水青山，就是金山银山”的科学论断，以及环境保护对资源可持续利用的重要作用。

最后，尹老师深挖专业，并对同学们提出了“作为新时代的设计师要将环保的理念与发散性的设计思维相结合，才能做出令人满意的作品”的要求。

通过课程教学，使学生将本节课的课程内容与以往所学知识相联系，形成整体的知识学习脉络，并回扣课程思政，强化了同学们的环境保护观念，为同学们未来成为有责任、有担当的新时代设计师做了有效铺垫。整堂课教学思路清晰，设计合理，教师深入浅出、循循善诱，学生大胆质疑、独立思考，共同营造出和谐融洽、积极向上的课堂教学氛围。期间，教研室团队教师段东、刘鹃、赖乾、张梦婷参与了课程旁听和课后的交流。听课教师一致认为，此次课程思政公开课教学展示活动进一步拓宽了老师们对“课程思政”教学的认识，起到了较好的示范作用。

撰稿：朱武国、尹程

图片来源：罗湘桥

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