为深化大学英语教学改革，提升教学效能，近日，语言文化与国际教育学院大学外语教研室在图书馆悦享空间举办了大学英语教学效能提升专题讨论会，共同探讨教学改革的新路径。

（大学英语教学效能提升专题讨论会开展）

讨论会上，教师们根据任教年级和课程类型分组，围绕分级教学中的“学生水平差异”“课程资源建设”和“评价方式改革”等核心议题展开了热烈讨论。教师们分享了分层教学的宝贵经验、课堂管理与技术融合的有效策略、互动创新与学习动机激发的教学方法等内容。

在随后的汇报环节，各小组代表总结了讨论成果。教授团队针对“完善分级测试与动态调班机制”“推进模块化教学内容设计”以及“强化过程性评价与学习支持体系”三个方面，深入剖析了共性问题和难点，并提出了一系列切实可行的建议。

（小组代表发言）

本次讨论会为教师们提供了宝贵的交流平台，有效促进了教学经验的传承与创新融合。大学外语教研室将持续推进分级教学改革，不断优化教学支持与服务机制，进一步提升我校大学英语教学质量，为培养具有国际视野与语言应用能力的高素质应用型人才奠定坚实基础。

撰稿：柯青新、杜卉

图片：大学外语教研室

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