为深入贯彻落实全国教育大会精神，进一步提升我院新进教师教学能力和水平，促进新进教师专业发展，2025年4月11日，柳州工学院机械工程学院在第一实训楼成功举办新进教师教学竞赛。本次竞赛以“以赛促教、以赛促学、以赛促改”为宗旨，全面提升新进教师教学能力，为学院教育教学质量提升注入新动力。

一、精心组织 规范办赛

竞赛面向2023年1月1日后新入职的21名专任教师，采用分组竞赛的形式，通过抽签确定参赛顺序。比赛内容包含教学设计、课堂教学和教学反思三个环节，分别占总成绩的20%、75%和5%，全方位考察教师的教学能力。竞赛评委组由学院柔性引进教师林晓磊教授、付伟副教授、唐匀生副教授及学院骨干教师孙荣敏、于瑛、周胜飞、张莹老师组成，评委根据评分要求进行评分。

二、多维考核 全面展示

在教学设计环节，参赛教师需提前提交1个学时的完整教学方案，包括教学目标、教学内容、教学方法等要素。课堂教学环节要求教师在20分钟内完成一个教学节段的讲授，重点考察教学内容设计、课堂组织、师生互动等方面的能力。在教学反思环节，参赛教师需在3分钟内对授课过程进行总结反思，展现其教学改进能力。

三、精彩纷呈 各展所长

竞赛现场气氛热烈，参赛教师们各展所长。比赛过程中，参赛老师们秉承着“上好一门课”的理念，全面系统展示了各自的教学内容和课程特色，并通过代入感极强的案例教学、绘声绘色的内容讲解使得比赛现场精彩纷呈，充分展现我院新进教师的教学水平和风采。

黄晨灿老师凭借自身强劲的实力，通过“情境导入－任务驱动－探究学习－多元评价”的教学模式取得评委教师的赞赏与鼓励；李钊林老师以机器人为切入点，通过实物传感器演示，生动讲解了传感器工作原理；虞正山老师结合精密测量案例，深入浅出地阐释了互换性与测量技术的关键要点；龙志文老师借助工业机器人动态演示，系统讲解了机器人的分类和原理；黄上分老师则通过趣味编程案例，将抽象的C语言指针概念形象化呈现。参赛教师们充分运用信息化教学手段，结合专业特色，展现了扎实的理论功底和创新的教学方法。

新进教师讲课风采

四、专家点评 指明方向

对于此次教学竞赛，评委们作出了较好的评价：“参赛教师整体表现优异，建议在今后的教学中进一步强化课程思政元素，注重培养学生解决复杂工程问题的能力。”多位评委还就如何优化教学设计、提升课堂互动效果等提出了宝贵建议。比赛结束时，评委教师们客观总结了新进教师在教学过程中的亮点与短板，充分肯定了新进教师在教学设计上的创新尝试以及课堂互动中的亲和力，同时也就时间把控、知识点衔接以及教学语言的精准性等方面给出客观的判断和点评。

评委教师点评

五、持续发力 共谋发展

本次教学竞赛的成功举办，不仅检验了新进教师的教学水平，也为全院教师提供了交流学习的平台。机械工程学院将以此次竞赛为契机，进一步完善教师培养机制，通过教学培训、导师制、教学研讨、教学竞赛等多种形式，持续提升教师教学能力，为学院高质量发展奠定坚实基础。

文字编辑：余琼 刘琳琳 龚英姬

图片来源：机械工程学院融媒体中心

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